音乐牵手，让陪伴随旋律升温

清晨的阳光透过窗棂洒在活动室，团队成员与孩子们的手轻轻相牵。随着轻快的音乐响起，大家迈着略显稚嫩却充满活力的步伐缓缓散步。孩子们的目光从最初的羞怯躲闪，逐渐变得明亮柔和。队员们耐心引导，用眼神鼓励、用掌心温度传递善意，让音乐成为沟通的桥梁，让牵手成为信任的开始。这场简单的随音乐散步，不仅锻炼了孩子们的肢体协调能力，更在无形中拉近了彼此的距离，让温暖在旋律中悄然流淌。

巧手筑梦，粘土里藏着童真世界

在手工制作课堂上，“粘土雪糕创作”成了孩子们发挥创意的小天地。团队成员孙琳、秦敬璞、李雨薇将五颜六色的粘土分发给孩子们，手把手教揉、捏、压的技巧，耐心等待孩子们完成每一个步骤。有的孩子专注地给“雪糕”加上彩色糖粒，有的则发挥想象做出了造型独特的“创意雪糕”。当一个个形态各异的粘土雪糕摆在桌上时，孩子们脸上露出了自豪的笑容。小小的手工制作，不仅培养了孩子们的动手能力和创造力，更让他们在创作中收获了成就感与快乐。

书香为伴，在认知中打开新视野

图书角里，一场融合多元感知的读书陪伴正在进行。团队成员拿起特制绘本，引导孩子们触摸立体模型认知事物，轻按书页上的钢琴键感受音乐韵律。有的孩子指着立体动物模型轻声跟读，有的跟着钢琴键发出的旋律轻轻拍手，每一个细微的反应都让团队成员们欣喜不已。这段书香与音符交织的时光，为孩子们打开了一扇认知世界的小窗，也让知识的种子在陪伴中悄悄萌芽。

厨房协作，共赴一场烟火里的成长

“我们一起来准备午餐的食材吧！”在厨房的操作台前，团队成员孙琳、秦敬璞、李雨薇与孩子们开启了一场特别的“厨艺合作”。剥蒜时，队员们示范着如何轻轻褪去蒜皮；处理茄子时，队员们将茄子认真清洗后切条，指导孩子们进行蒸制。孩子们认真模仿的模样，透着对生活的好奇与向往。当一个个蒜瓣剥净、一根根茄子切好、一屉屉茄条蒸熟，大家脸上都洋溢着劳动的喜悦。这场厨房协作，不仅让孩子们体验了劳动的乐趣，更在分工合作中培养了他们的生活技能与团队意识。

舌尖共创，葱花饼里藏着暖心滋味

生活课上，“制作葱花饼”成了最受欢迎的环节。团队成员张保阔、胡展豪提前准备好面粉、葱花等食材，从和面、擀皮到撒料、烙制，一步步耐心教学。孩子们围在桌旁，有的帮忙撒葱花，有的好奇地看着饼在锅中慢慢鼓起、变金黄。当香气四溢的葱花饼出锅，大家围坐在一起品尝共同的劳动成果，简单的美味里藏着满满的幸福。这不仅是一堂生动的生活技能课，更让孩子们在分享中体会到“付出”与“收获”的意义，让暖心滋味留在舌尖，更留在心间。

一对一交流，让关爱精准抵达

活动室的角落里，一对一陪伴交流正在静静开展。团队成员谷雨涛、马驰原、张保阔与孩子们面对面，用温柔的话语、亲切的眼神倾听他们的心声。有的孩子喜欢分享自己的画作，队员便认真倾听每一个线条背后的故事；有的孩子不善言辞，队员就通过小游戏慢慢引导他们敞开心扉。这种“零距离”的陪伴，让关爱变得更精准、更贴心，也让孩子们感受到被理解、被重视的温暖，为他们筑起一道充满安全感的心灵防线。

课堂伴学，用耐心点亮求知目光

康复中心的课堂上，团队成员化身为“同行者”，全程参与孩子们的学习时光。认知课上，队员程明菲与孩子并排而坐，跟随老师的引导共同感知身体的存在；讨论环节，队员李雨薇耐心倾听孩子的想法，用鼓励的话语引导思考；观看动画片时，队员黄艺琛和孩子一起欢笑，适时讲解画面里的故事。当孩子因为难题皱眉时，队员轻轻点拨思路；当孩子主动分享见解时，队员及时送上肯定的掌声。课堂上的并肩同行，不仅为孩子们的学习增添了助力，更让他们在互动中感受到平等与尊重，让成长的每一刻都充满温暖的陪伴。

绿色实践，用行动守护美好环境

除了陪伴孩子，团队成员还承担起康复中心的环境优化工作：仓库里，他们将物资按类别归置整齐，让每一件物品都有了“固定的家”；货架前，他们仔细擦拭灰尘，将商品码放得井然有序；图书角，他们按主题整理书籍，方便孩子们取阅；垃圾分类环节，他们不仅亲手分拣，还通过简单的图示教孩子们识别不同垃圾的类别。这些看似平凡的劳动，让康复中心的环境焕然一新，更将绿色环保的理念融入实践，让“爱护环境”从口号变成可触摸的行动。

青春的价值，在于将个人成长融入时代洪流。此次实践活动中，该团队以青春之名扎根基层，用实际行动践行青年担当。从陪伴孩子成长的点滴互动，到参与康复中心运营的务实劳动，每一项实践都凝聚着“奉献”的热忱，每一次付出都彰显着“扎根”的决心。青年学子走出校园、深入社会，在服务他人中理解责任的重量，在解决实际问题中锤炼实干的本领，这正是新时代青年投身社会建设的生动缩影。

文字：孙琳  校审：张耘恺  复审：赵军  终审：信苏珊